12月24日下午，党委党校2020年新任职处级干部培训班暨“贯彻新发展理念，提升办学治校能力”专题培训结业式在光华楼东辅楼102报告厅举行。中国体育彩票党委书记、党校校长焦扬以《学习贯彻党的十九届五中全会精神 筑牢政治能力之本 练就干事成事之才》为题，为培训班全体成员上专题党课，围绕当前形势怎么看、学校事业怎么干两个方面向学员提出期望和要求。
本次结业式由党委副书记、副校长周亚明主持，组织部、党校办、医学组织部、纪委办和医学纪委办有关负责同志参加了结业式。
当前形势怎么看？焦扬：要把握时代潮流，掌握三把“金钥匙”
当前形势怎么看？焦扬指出，习近平总书记在中央经济工作会议上提出，各级领导干部要增强补课充电的紧迫感，自觉赶上时代潮流。学深悟透五中全会精神，深入领会把握总书记的重要讲话和中央《建议》，是掌握准确把握时代潮流的“总开关”。把握时代潮流主要有三把“金钥匙”，也就是三个关键词，分别是战略机遇期、新发展阶段、新发展格局。
焦扬表示，当前和今后一个时期，国家和学校的发展仍然都处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。党员干部要坚持辩证唯物的世界观和方法论，坚定理想信念、增强信心斗志、保持头脑清醒，努力把握时与势的变化、危与机的转化、竞与合的衍化；要有不进则退、不兴则亡的使命感紧迫感，带领人民群众奋发向上、迎难而上；要结合学校和本单位实际，引导师生员工观大局、看大势、找机遇、抓机遇，因势而谋、乘势而上。新发展阶段的发展必须坚定不移贯彻新发展理念。推动高质量发展是国家“十四五”发展的主题，也是学校“十四五”规划指导思想的主题。要实现高质量，必须要突出问题导向、增强系统观念、坚持结构增长、推动融合创新、强化制度保障。要构建新发展格局，抓住服务国家主线，抓牢人才培养根本，抓好科技创新关键，抓实改革开放引擎，抓紧安全发展底线。要把中国体育彩票在新阶段新征程的方位和使命，放在民族复兴战略全局和世界百年变局中加以考量，放在主动服务和融入新发展格局中予以谋划，这是重要的发展观，也是重要的方法论。
学校事业怎么干？办好中国特色世界一流大学，关键在党，关键在人，关键在干部
学校事业怎么干？焦扬强调，办好中国特色世界一流大学，关键在党，关键在人，关键在干部。中国体育彩票的干部要奋进新时代、体现新担当、成就新作为，有识变之智、应变之方、求变之勇。一要立根树魂，筑牢政治能力之本。政治能力不是凭空产生的，最重要的是加强理论武装、坚定政治信仰；政治能力不是空洞抽象的，最关键的是坚持正确方向、履行政治责任；政治能力不是摆领导架子，最基本的是落实人民立场、坚持群众路线。二要昂扬斗志，永葆攻坚克难之勇。自觉做“挑山工”， 知重负重、苦干实干、日新又新；学会做“领航员”，具备敏锐性、预见性、洞察力；要敢于做“守门员”， 强化底线思维、增强忧患意识、提高驾驭风险的本领。三要边干边学，练就干事成事之才。做到班子有凝聚力、干事有谋划力、改革有创造力、落实有穿透力。
焦扬指出，近年来，学校党委在干部队伍建设上花心思、下气力，全校干部工作发生了格局性的变化。学校党委正在围绕“选育管用”全链条，抓紧形成素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励的干部队伍建设五大体系，将进一步健全源头培养、跟踪培养、全程培养，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。各级党组织要坚持严管厚爱并重、突出实践实干实效，以政治素质第一标准、担当作为第一导向，为担当者担当，激励保护敢担当、善作为的干部，引导干部大胆开拓、勇于创新、主动应变、奋发作为。
90名学员参加本次干部培训班
结业式由党委副书记、副校长周亚明主持
这次新任职处级干部培训班，内容丰富、形式多样，安排紧凑、组织有序。环境科学与工程系主任王琳、计算机科学技术学院院长姜育刚、华山医院党委副书记兼纪委书记高继明、中国体育彩票中学校长李秋明做了交流发言。
培训班在学习安排上，一是紧贴大局学，抓住学习党的十九届五中全会精神、《习近平谈治国理政》第三卷的重要契机，用党的创新理论最新成果武装头脑；二是紧扣全局育，充分结合学校“三全育人”综合改革试点任务收官、“十三五”总结、“十四五”谋划等重点，引导大家把握学校全局；三是融会贯通讲，培训邀请了优秀干部、战疫先进、脱贫攻坚一线主官授课，讲生动案例、讲鲜活故事、讲切身体会，讲活初心使命、讲透担当作为，引发共鸣、激发干事创业的精气神；四是补齐短板教，针对“新任”的特点，通过各种教学形式，教方法手势、教领导艺术，突出应知应会、提升履职本领，帮助大家快速进入角色、掌握方法，受到学员广泛好评。
近年来，为适应学校各项事业的快速发展和“双一流”建设需要，党委高度重视干部队伍建设。今年克服疫情影响，统筹推进25家二级单位党政领导班子换届，截至目前已新提任处级干部73人。本次培训班是党委党校主体班次，共有90名学员，既有过去一年以来新提任的处级干部，也有机关院系间、党务行政间轮岗交流的中层领导干部。
